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留日情報雜誌
第 93 期2014年12月01日 發行
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1934年● 每偶數月發行
中華郵政北臺字第6259號執照登記為雜誌交寄

    主要內容:
  • 封面特集:完整體會日本四季與人文風情
  • 留日達人:龔瑞林
  • 作品發表:巫醫
  • 熱門主題:日語自學更自由
  • 特別企劃:2014日本留學展 專題座談會
  • 品味日本:ansleep

完整體會日本四季與人文風情
在日本語學校的365天封面特集

到日本讀「語言學校」?或許有些不了解的人會嗤之以鼻,想學外語,台灣滿街都是補習班何必出國?其實不然,到日本語學校留學,所能學習到的不只是語言,還能接觸文化、認識日本,或是輔導在當地升學。本文就透過從春學期開始的日本語學校一年行事曆,告訴各位讀者日本語學校的學習生活是如何安排,在留學的一年間可以得到那些有趣又實在的體驗。

春學期

日本的中小學,每年大約在4月6日前後開學,展開新的一學年。日本語學校的開學日期雖然大致相同,但大多數學校會將新生說明會、分班測驗等,安排在開學的前一週。因此即將在春學期入學的新留學生,最遲也要在4月一開始時就抵達日本。

開學期間主要的活動,當然就是「入學式」。除了這個全校一起參加的大場面以外,學校也多會安排新生茶會、座談會等活動,安排簡單的出遊,到鄰近的公園或景點。目的在於讓同學們在比較輕鬆的氣氛下,進一步介紹校園生活的概況、認識學校周圍環境。

還有健康檢查、防災演習等等校內行事,會在4月到5月之間陸續實施。日本語學校雖然是以外國留學生為對象的語言教育機構,但諸如此類行事內容都與一般學校相仿,充分照顧到學生在校生活的必需。

認識環境

春學期前半的課外活動,大多是到鄰近地區,帶有認識學校周邊環境的性質,對於日語初學者的「難度」也較低。例如位在東京新宿的學校,也許就會帶同學到「新宿御苑」等代表性的地點,在此季節中還能兼帶賞櫻等趣味。(圖片提供/友語言學院)

夏學期

為了因應遊學生「邊學邊玩」目的,日本語學校在夏學期辦理的文化體驗活動,次數也往往比較頻繁、內容更豐富。雖然是為了短期遊學生而辦理,但部分學校或部分活動,也會開放給正規生登記參加。由學校主辦的活動往往費用較低廉、講師水準高,也不用費心調查時間地點,對於想多方接觸日本文化的留學生來說相當划算,若有機會非常值得參加。

開學期間主要的活動,當然就是「入學式」。除了這個全校一起參加的大場面以外,學校也多會安排新生茶會、座談會等活動,安排簡單的出遊,到鄰近的公園或景點。目的在於讓同學們在比較輕鬆的氣氛下,進一步介紹校園生活的概況、認識學校周圍環境。

夏季校外活動

豐富活動當然不是遊學生的專利。由於日本在8月期間大小祭典不斷,幾乎每個地區都會有廟會、花火等可以參觀參加。日本語學校也往往會提供資訊,提醒有興趣的同學哪些民俗慶典可以就近前往,甚至還有老師帶隊。圖為參加江戸東京たてもの園「下町夕涼み」並參訪週邊市街的課外活動。(圖片提供/吉祥寺外國語學校)

秋學期

日本的各大學陸續開始接受報名,而專門學校的入學考亦依次展開。此階段的輔導方式也更加實務。輔導老師會根據每位考生不同升學目標,儘可能設定個人化輔導。包括協助收集考試資訊、介紹目標校的學長姐以資諮商等。而「面試」是關鍵性的關卡。與教師一對一模擬,更是日本語學校才提供的應考對策。

運動會

但進入秋季也絕非只有緊張氣氛。由於10月有國定假日 「体育の日」,故10月前後在日本也有「運動之秋」之稱。各級學校會在此時舉辦運動會,日本語學校亦不例外。但比賽項目、活動氣氛的取向較為活潑康樂,目的在於交流全校師生情誼,也為舒緩部分正在準備升學考的同學的緊張情緒。

冬學期

各級學校的寒假大約會休到1月第1週為止。而日本語學校在冬學期開學後,通常前幾天還會帶領同學前往附近神社初詣(新年參拜),或舉辦搗年糕、書き初め(新年書法)、玩板羽球玩福笑い等活動與遊戲,向留學生介紹日本特有的新年習俗。校園內仍繼續沉浸在新年的喜氣中。

冬季體驗活動

以賞雪、玩雪為特色的冬季體驗,是最讓台灣留學生感到興奮的活動之一。尤其是越往北部地區,相關的公開活動、遊戲方法也越多。例如北海道的學校,就會帶領同學當地雪祭觀賞冰雕,或者試著堆製可愛又浪漫的雪蠟燭,寒冷天氣中仍止不住心中的感動。(圖片提供/札幌國際日本語學院)

一定只能在春季入學嗎?

日本的各大學陸續開始接受報名,而專門學校的入學考亦依次展開。此階段的輔導方式也更加實務。輔導老師會根據每位考生不同升學目標,儘可能設定個人化輔導。包括協助收集考試資訊、介紹目標校的學長姐以資諮商等。而「面試」是關鍵性的關卡。與教師一對一模擬,更是日本語學校才提供的應考對策。

期是日本學年之始,無論大小規模的學校,一定會在春學期開設新班。而目前留學生選擇在春學期入學者,人數上仍多於其他3學期。因此本文選擇以春學期做為介紹一年留學生活的開始。

想到日本語學校留學,當然也可選擇在夏、秋、冬學期入學,甚至以插班形式隨時加入。但在其他期間入學,就必須考慮到當時是否有程度適合班級(尤其是入門班)、在留學期間內是否能達到預設的學習目標等問題。關於這些請參閱《留日情報雜誌》93期的進一步說明。