2019日本大學特輯

多種實習制度發揮實踐力行精神

　　專修大學以全日本高等教育中最早創設經濟科而廣為人知，如今已發展為特化社會、人文科學的綜合型大學，畢業校友超過26萬人，活躍於政界、法律財經界、藝術媒體業的人才不計其數。

　做為以社會人文為辦學重點的大學，專修大學教育方式不止於紙上談兵。本於創校的回饋精神，「解決當前社會所面臨的問題」為其教育目標之一。為此開設與地方企業、商家、社團等組織合作的「課題解決型實習」。由合作團體提出課題，校方透過說明會公開招募有興趣參與的同學，結成小組共同研擬解決課題的企劃方案。以2017年度的募集企畫書為例，就包括有協辦商店街夏祭、旅行行程企劃、編輯製作地方情報誌、豐田汽車的網路品牌宣傳等23項挑戰課題。與小組成員及合作團體的共同工作中，將提升同學的溝通力、企劃力與簡報表達能力。

　更深入結合實作的，還有與地方政府機構、銀行、企業商店、NPO組織等合作的「就業體驗型實習」。由校方協調確保包括市政、商務、國際交流、農業等專業實習名額。學生可按自己的專長與志願選擇報名，於暑假或春假間進行最長1個月的現場實習。在各類可貴的專業現場實做，可綜合活用課堂所學，並理解社會職場現況。而在實習前，校方皆會為參加者實施如商務禮儀等行前講座、加入保險以確保學生權利。活動結束後尚要參加回饋輔導與提出實習報告書，讓同學能完整審視並吸收實習時的收穫。

培育人文社會專業素養　並增進就業成功率

　專業課程加上實作實習，將有助提升學生於各自專業領域的獨創性與適應性。其成就，在2017年度的產學官連攜成果表露無遺。

　如2017年4月，網路資訊學科藤原正仁準教授的研究課題「培養遊戲開發者之相關研究」為財團採納使用，為該校產學官連攜的成就添上新的一頁；同樣是網路資訊學科，作為互動設計實習而舉辦的川崎土產之研究探討，從包裝到產品乃至於附加價值，各個展現出不俗的成績；迄今已有5年歷史的領袖培訓課程，業界師資與校內教授一同參與，以每週二次的頻率實施，建立學生於職場就業所需的思維；最值得一提的乃是與宮崎、鹿兒島等縣締結就職支援協定，培養學生專業技能並增加地域互動，體現產學官連攜的真正價值。

　於就業輔導方面，該校從一年級入學開始，就緊密實施個人面談與就業講座等相關輔導。最值得一提的是「職業生涯規劃PBL(Project Based Learning)計畫」，培養學生在面對課題或挑戰時，於個人乃至團體，為了達成目標而必要的創造力、執行力及意志力。而舉凡入學方式、簽證、獎學金、校園生活到就業輔導等留學生支援方面，專修大學已開設內容詳盡的繁體中文網站，可供各位同學參考。