2018日本大學特輯

用藝術思維來解決問題

　　在現代社會，「藝術」已不再劃地自限，或者可說，人們已經開始認同「以藝術．設計的思維解決問題」，然而在傳統的藝術大學的教育中，學生不容易注意到這樣的轉變，於是京都造形芸術大学為此設置了「Real work project」的教育方式，讓學生「透過實際的工作汲取經驗」。當委託單位（企業、公家或民間團體組織）向學校提出需要被解決的問題，學生利用所學，以藝術或設計能力，去實際解決該問題；過程中，學生不能只是埋頭創作，而需要學會利用溝通．傾聽的能力，去發現問題來提出意見，並完成從「企劃─撰寫報告─簡報發表─執行」一連串流程。而具備如此能力的學生，自然就會改寫社會對學習藝術的刻板印象─「藝術只是學興趣，不能成為飯碗」的錯誤認識。

　　類似這樣校外委託的專案，一般大學都是交給該專業領域的學生，且多以高年級為主，但本方案的最大特色就是不分學科、不分年級，只要有意願就可提出申請。類似這樣的委託專案，每年約有40～50件，如世界遺產二条城每年舉辦的燈光秀，是總參觀人數會超過9萬人次的一大盛事；另外如為京都老字號百貨公司「藤井大丸」設計展示櫥窗、為京都府立醫大醫院創造一個可以讓病人放鬆心情的空間等，讓學生能夠從在學時期起，就把握機會參加許多個人無法獨立完成的社會藝術‧設計活動。而本教育方案，也受到日本文部科學省認定為「高品質的大學教育推進企劃」之一。

與世界級專家攜手合作

　　將學生塑造成以世界為舞台的藝術家的京都造形芸術大学，為了打開學生眼界，學校準備了世界級水準的工房「ULTRA FACTORY」─由金屬加工．樹脂成型與木材加工這2個工房組成，工房內配備了立體造型所需的專業器材，並邀請校外藝術家現場演習─全校學生都可自由利用工房，並打破學科與學年的隔閡，讓學生從最近的距離觀摩活躍在世界第一線的藝術家們的創作過程，從過程中領會其對創造力、藝術的堅持、專業人員應有的技巧熟練度，以及持之以恆的創作熱情；加上與他們共同作業，進而提昇學生的技術力與思考力，培養藝術家應有的客觀性。於此基礎上更定期舉辦競賽「ULTRA AWARD」，從在校生與畢業生中甄選出5名人選，提供ULTRA FACTORY內的設備、經費、技術支援，並在完成後開辦公開展覽。提供最佳環境，讓新銳藝術創作者能破殼而出！