J'STUDY

VOL.962015年4月1日發行

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國際日語教育權威 宮崎里司 來台特別報導
日語教育與e-Learning /日語教育與專業照護熱門主題

第一部 2015年遠距國際學術會議
日語教育中的「越境」:e-Learning與學習全球化

於2015年3月13日舉辦的台日4校連線網路會議,由淡江大學日文系主辦,東吳大學日文系、東京外國語大學全球溝通課程、高雄第一科技大學應日系協辦。

會議前半邀請宮崎里司教授發表專題演講,後半則加入東吳大學賴錦雀教授、東京外國語大林俊成教授、高雄第一科大葉淑華教授共同討論。

「現在e-Learning 對大學來說,已經成為評鑑的中心重點項目。不只是對於學生、教師,以經營者來說,比如像早稻田大學這樣的私立大學,無論是理事長、校長,都已體認到高品質的e-Learning,會是今後吸引更多高水準學生的一項發展重點。」宮崎教授開宗明義,就直接指出e 計畫對日本各大學來說,已經被認為將是往後數年內辦學成功與否、存活與否的重要議題。以早稻田大學為例,文部科學省在2014 年推動SGU─SUPER GLOBAL UNIVERSATY支援計畫,早稻田大學被選為「以進入世界百大為目標」的重點支援TOP型學校。早稻田目前約有4千7百多名留學生,如何再吸引更多高水準的留學生入學,學校提出的方針,就是要讓學生在赴日前,對該學校的教學內容已能有相當的了解認知。宮崎教授解釋:「到不同的國家、學校,學習上可能出現斷層。茲關學習效果,對學生而言『學習的連續性』是很重要的課題。我們解決方針之一,就是e-Learning。」

因此宮崎教授認為:「在最近5年內,教育界樣貌會有很大變化。且不只是大學,高中、中學、小學教師也會被強烈要求具備使用如e-Portfolio等來做教學與學習的能力。這將是教育界的革命。」而學習者除了靠規定的課表,還可以參加各種講座、研修,或與他人討論並交換資料。彙整資料變得必要、回顧歷程也更容易後,對學生來說學習就不再是看到期末成績後就告一段落,可隨時串連前後的經驗,學習的「過程」將比「結果」更受到重視,這是一種良性的變化。

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