J'STUDY

VOL.932014年10月1日發行

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1994年創刊 ● 每偶數月發行
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日語自學更自由──
不受時間空間限制的e-learning熱門主題

深入了解線上學習的優點

想學日語的你,到底適合線上學習或是實體課程呢?若本文開頭的線上學習與實體課程的優點比較,你在線上學習一側打勾的次數較多,那麼你就更需要進一步來了解關於線上學習的種種。

線上學習(online learning)或稱為網路學習(e-learning),大略來說可分成2種類型。1.展示型:以靜態的相片(圖像)、動畫(影片)、語音、文章等多媒體的型態為多。在線上學習剛開始普及時,大抵以展示資料(教學內容)的展示型教學為主;2.互動型:學習者可經由網站設計的系統與電腦進行互動,如確認學習內容吸收程度的「小測驗」、可以練習問題為主的「練習題庫」、綜合性的測驗題庫等。後者的學習履歷一般也會合併用於學習管理系統,以留下學習者的學習相關數據,藉此協助學習者理解自己在學習方面的問題點或弱點。

日語線上學習的發展

網路開始發達,或者說網路速度等相關技術力提昇之後,網站在交流資訊情報方面的功能性愈發受到一般人與日語教育者的注意,於是可藉由網站施行的教材也急速增加、普及了。從1990年代後半開始,線上學習系統的開發趨勢越來越明顯,「不論何時、不論何地、誰都可以」成為了網路學習的最大魅力。在這樣的前提下,一向致力於推動海外日語教育的日本政府也將注意力放到了「日語教育數位化」之上。根據日本外務省〈海外における日本語の普及促進に関する有識者懇談会議論の総括と政策提言〉的內容表示,2012年全球日語的學習者人數為398萬人,相對2003年∼2006年、2006年∼2009的成長幅度均超20%的狀況來說,2009年∼2012年僅上升9.1%的數據算是少了,但日語學習者人數仍呈現上升趨勢這一點是毋庸置疑的。然而,日語學習的需求擴大,卻也凸顯了幾個問題。

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